lunes, 30 de abril de 2012
Educación y Redes Sociales
Este vídeo muestra claramente a las redes sociales y su influencia en la educación
Formación en Internet
Expo tec
Les dejo también lo de Mi expo.
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Educación a Distancia
La educación a Distancia es una modalidad Educativa que, no es nueva, lleva ya unos años dentro del campo educacional, pero con la inserción de TICS tomo bastante fuerza y permitió que mas individuos tuvieran acceso al SEN.
Esta modalidad abarca los niveles educativos:
- Básico: Primaria, Secundaria.
- Medio: Bachillerato o preparatoria.
- Superior: Universidad.
Sin embargo la Educación a distancia, no es algo que no tenga sustento muy por el contrario tiene una racionalidad científica basada en:
- Gnoseológica: Que tiene una intencionalidad y un propósito.
- Tecnológica: Relacionar el aprendizaje con los instrumentos. También tiene una intencionalidad explicita.
- Axiológica: Crea transformaciones en los individuos por medio de la utilización de instrumentos.
Les dejo este vídeo para q quede un poco mas clara la idea de Educación a distancia
Aulas Virtuales
El aula virtual permite que el proceso de enseñanza aprendizaje se lleve a cabo a distancia o bien de manera mas fácil para el educando que no tiene acceso al sistema escolarizado, ya sea por motivos económicos, de distancia o bien hasta de edad o discapacidad.
Ésta toma 4 direcciones:
- Temporal: Se dilata al tiempo educativo.
- Geográfica: Puede llegar a los alumno desde distintas dimensiones.
- Cognitiva: Habilidades adquiridas de docentes a alumnos.
- Recursos: El conjunto de los anteriores.
Ahora las 2 características principales del aula virtual son:
- Da mas posibilidades educativas.
- Va mas allá de la asistencia física.
Aspectos del aula virtual:
- Modificación: Extensión del tiempo educativo.
- Ubicación y modalidades: Tipos de actividades de aprendizaje y ejes (espacial o de modalidad)
- Representaciones: Grados de implementación.
- Elementos: Dependen del grado de implementación.
- Enseñanza asistida por red.
- Búsqueda y clasificación.
- Elaboración de paginas web.
- Entornos virtuales.
Desarrollo Docente en TIC
Las tics no solo han beneficiado a los dicentes, sino también a los docentes permitiendo que estos se actualicen y busquen nuevas formas para enseñar y aprender.
El mejoramiento de los procesos educativos con TICS en las áreas curriculares ha sido favorecedor de forma que se desarrolla en 3 fases:
Fase 1: Alfabetización informática para docentes, es decir que se instruyan en este campo.
Fase 2: Comunidades de practica profesional docente apoyados en TIC.
Fase 3: Integración de TIC al desarrollo de competencias.
Bueno les dejo otro vídeo:
domingo, 29 de abril de 2012
TICS Para el Apoyo Docente
Las tecnologías de la información y la comunicación en el campo educativo han sido decisivas para el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que han aportado herramientas digitales al proceso, han modificado la manera de aprender.
Ahora en cuanto a apoyo decente existen herramientas proporcionadas por las TICS como:
- Construcción de mapas mentales.
- Construcción de Causa Efecto.
- Construcción y exploración de modelos matemáticos.
- Construcción y exploración de simulaciones y juegos.
- Tics para ampliar el acervo cultural, científico y tecnológico.
- Motores de Búsqueda y navegación por etiquetas digitales.
- Enciclopedias digitales.
- Servicios de Información digital por demanda.
- Canales RSS.
- Portales educativos.
Ambiente de Aprendizaje
Los ambientes de aprendizaje son desde mi perspectiva:
- Aquellos que nos ayudan en las socialización dentro y fuera del aula.
- Aquellos que nos brindan ya sea un favorable o desfavorable ambiente de trabajo escolar.
- Es aquel que nos rodea tanto en la calle, la casa, la escuela e incluso en centros comerciales o bien centros comunes de afluencia.
Los ambientes de aprendizaje conllevan un sin fin de valoraciones al respecto, pues habría que considerar si son adecuados o no, si son innovadores, si son pertinentes etc.
Parte importante de estos espacios es la búsqueda de información, que hoy en día es mas común, en la RED, y para ello se debe de tener una valoración de fuentes respecto a:
- Criterios de contenido. ¿Por qué se proporciono esta información?
- Criterios de Diseño. ¿ Cuándo se actualizó la ultima vez?
- Criterios de Usabilidad. ¿Quién es el proveedor?
- Criterios de Autoria. ¿Fuente confiable de información?
Buscar en Internet es de cierta manera complicado, pues hay que saber descartar información y elegir la que sea mas confiables, esto tomando en cuenta ya sea la institución o persona que lo proporciona.
También hay que tomar en cuenta que existen meta buscadores que pueden ayudar en nuestra búsqueda de información, estos ayudan a la búsqueda orientada a objetivos utilizando operadores booléanos, como ejemplo están:
-
Ixquick (http://www.ixquick.com/)
Para dejarlo un poco mas claro les dejo este otro vídeo:
Ahora bien también están los Motores de búsqueda que reúnen información de manera automática a través de los denominados robots, que son programas que reúnen datos de los millones de Web páginas visitadas, ejemplo:
- Alta Vista (http://mx.altavista.com/),
- Google (http://www.google.com.mx/)
- Bing (http://www.bing.com/)
- Ask (http://es.ask.com/)
Informe Horizon 2010
En este informe revisamos esencialmente los entornos colaborativos de aprendizaje esto ya sea entre grupos pares o dispares, esto es entre alumnos y alumnos o bien maestro y alumno.
Al tocar este tema también es necesario hablar de Medios sociales, cabe recordar que ya no solo se hace cara a cara sino también en linea y a distancia, los medios usados mas comúnmente son:
- Internet
- Escuela
- Familia
- Cultura
Por otro lado están los contenidos abiertos, que son los sitios con acceso libre a la información, esta puede ser adquirida por medios:
- Móviles: I phone, Teléfonos, Computadoras, libros etc.
- Medios sociales Directos: Cara a Cara.
- Astronomía
- Arquitectura
- Informática
- Guías de estudiante
Por ultimo les dejo un vídeo muy bueno acerca de que es el Informe Horizon, esto con el fin de comprender mejor lo que ahí se expone.
La Educación Encierra un Tesoro
Bueno antes que nada especifico que iré metiendo entradas al Blog de las Clases pasadas, espero sea de su agrado y meter las mas estradas posibles, por su comprensión gracias.
En la Clase del pasado 2 de febrero de 2012 vimos dos documentos bastante interesantes:
- Delors, J (1996). La educación encierra un tesoro.http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/la_educacion_encierra_tesoro.pdf
- Gutiérrez, J. (2003) Las nuevas tecnologías y el desafío de la educación.
Los dos van de la mano uno con otro pues en el primero se nos plantean 4 pilares básicos:
- Saber Hacer: Influencia en nuestro entorno.
- Saber Conocer: Comprensión y asimilación de lo que se nos enseña o transmite.
- Saber Ser: Conjunto de los otros tres elementos.
- Saber Vivir con los Demás: Es saber interrelacionarse con el otro sin importar las diferencias del tipo que estas sean.
Ahora la relación que estos cuatro pilares presentan es de suma importancia para el campo educativo pues si uno de estos faltara el conocimiento no se daría de manera global y duradera.
Con respecto a esto les dejo un vídeo que dejara mas en claro lo que trato de explicar:
Por otra parte esta la segunda lectura que expone:
- Que las nuevas tecnologías pueden y deben cubrir las necesidades de desarrollo de las comunidades.
- Que las nuevas tecnologías de la educación en esta época están adquiriendo en la sociedad y por tanto en la educación, un papel de vital importancia para el desarrollo de las mismas.
- Que las nuevas tecnologías no es solo el Internet, se refiere también "al conjunto de tecnologías microelectronicas, informáticas y de telecomunicaciones que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos en forma de imagen, vídeo, texto o audio."
- Que estas aportaciones de las nuevas tecnologías de la educación deben ser orientadas según los objetivos de la educación.
- Que las escuelas se equipen con estas tecnologías, para facilitar el acceso a las mismas, de todos los individuos en formación.
- El insertar las NTIC en eduación implica una nueva institucionalidad, una nueva organización en el aula, escuela, distrito, región y país.
Les dejo otro vídeo referente a este ultimo tema:
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